Os dejo una página para que empecéis a jugar con sonidos desde el ordenador.
Con ToneMatrix podemos jugar con una escala pentatónica, de 5 sonidos (por ejemplo: do, re, mi, sol, la). Esta escala tiene la particularidad de que todo lo que hagamos en ella nos sonará bien, al no tener intervalos disonantes.
Con este sintetizados podemos sólo manejar la altura y el tiempo, pero ya con eso podemos crear nuestras propias composiciones de música electrónica.
Fijaos que el tiempo va haciendo sonar los distintos sonidos marcados de izquierda a derecha. Podemos considerar que cada uno está colocado una semicorchea después del anterior, con lo que tendríamos un compás de cuatro por cuatro en semicorcheas (16 unidades de tiempo en total).
Ya los antiguos griegos estudiaron el efecto que la música tiene sobre nosotros. Ellos creían que la música podía afectar a nuestro carácter, a nuestro estado de ánimo. Usaban distintos modos, escalas con una distribución característica de tonos y semitonos asociadas a un carácter particular, a unas determinadas emociones, y por tanto adecuadas para acompañar un texto o una escena en el teatro en función del tema que tuviera: melancólico, fúnebre, heroico, nupcial, etc.
Esta idea pasa a la Edad Media, "traduciendo" los modos griegos a los modos gregorianos, y usando cada modo para acompañar un texto de la liturgia. Y más adelante se usarán los modos mayor y menor, y la riqueza de la armonía para expresar todas las emociones humanas.
En la tarea que os pido analizaremos cómo sigue vigente la idea de que nuestro estado de ánimo puede verse afectado por el carácter de la música. Para ello vamos a ver el uso de la música en la publicidad. Os pongo un ejemplo que hemos visto en clase:
En este anuncio no hay más que imágenes y música, hasta el final que aparece el mensaje "¿te gusta conducir?". No tratan de convencernos con argumentos racionales de que el coche es seguro, o barato, o contamina poco, o su tecnología es muy avanzada, sino que va dirigido a nuestro lado más emocional, más irracional.
La música es muy calmada y lenta, consonante, sin tensiones ni estridencias. En primer plano suenan instrumentos que parecen de placas muy resonantes, repitiendo cuatro veces un grupo de 4 ó 5 notas, con pequeñas variaciones. Estos grupos suenan sobre un fondo de cuerdas, hasta que en la última repetición las cuerdas salen del acompañamiento creando un contracanto. Al no tener una base en el registro grave ni ningún instrumento marcando el pulso, da sensación de libertad, de flotar en el espacio, de música etérea. Las emociones que quieren despertar en nosotros son de absoluta paz, calma, tranquilidad, libertad, falta de preocupaciones y alejamiento de los problemas cotidianos. Todo ello será lo que sienta si conduzco ese coche (según los publicistas de la marca).
Vuestra tarea consiste en buscar otro anuncio y analizar su música, cómo es desde el punto de vista musical (ritmo, tempo, instrumentos usados), pero sobre todo qué carácter tiene. Tenéis que explicar por qué la han elegido para ese anuncio, qué tipo de emociones quieren despertar en nosotros al escucharla.
Podéis mandarme la tarea al correo (lucaseldemusica@gmail.com), con el enlace del video.
Os presento a Barbatuques, un grupo brasileño de percusión corporal. Con una enorme habilidad y una gran creatividad nos muestran las posibilidades sonoras del cuerpo.
Inauguramos el blog que nos servirá como punto de encuentro para la asignatura de música. Aquí encontraremos videos, apuntes, audiciones y más cosas. Podéis dejar vuestros comentarios, eso sí, intentad escribir con corrección.
Para empezar, tenemos un video con el que trabajar el ritmo de rock que hemos estado viendo estos días. Como ya hemos dicho en clase, el objetivo es que salga bien, no que salga rápido. Poco a poco seremos capaces de hacerlo de forma más fluida.
